內容摘錄:
張老師從一開始就給大家二個方向去思考,數學是什麼?學數學對你有什麼用?
對張老師而言,他認為數學是一種訓練頭腦的工具,這其中尚可分為三大部分:1.培養邏輯思考能力、2.解決問題的能力、3.是一種藝術創作的能力。對於同學將學會數學方式在於一直在重覆計算,他認為這不是學數學的方法,數學並不是一種「計算能力」,它是一種訓練思考的過程,從思考的過程中才能讓頭腦運轉,進而培養上述的三種能力。
數學也是文明進化的開端,不論是科技、建築、藝術...等文明的演化,都是從數學開始的,現在大家所學的數學僅是這數學世界的表面而已,尚未進入到核心數學,但是大家現在面對數學會覺得痛苦,因為都是把它當做考試的一個科目,除去了考試,數學似乎是沒有用處。
其實學習數學重點在於,如何將數學變成自己的興趣,去愛上數學,才有辦好將數學學好,學習的過程才會快樂,以下幾個步驟可以幫助大家去學習數學:
- 了解問題的所在
- 去嘗試問個好問題
- 相信自己可以解決問題
- 訓練自己去解決問題
當天的簡報,大家可以再去觀看。
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